Nos tempos atuais, crianças e jovens interagem com o mundo de maneira completamente diferente de seus pais e avós. Eles são conectados, acessam o celular, tablet e outras tecnologias sem dificuldades. Assistem a diversos vídeos ao mesmo tempo, mudam o canal da TV, voltam para o programa anterior e estão com a mente plugada 24 horas ao dia. Eles são sedentos de conhecimento imediato, rápido, interativo e interessante.

Considerando esse perfil de alunos, crianças e adolescentes do século 21, como extrair o melhor deles dentro da dinâmica tradicional de uma sala de aula? Professor, lousa, aulas expositivas, num método passivo, cujo docente é o protagonista da educação? Parece impossível? Sim, é muito difícil mesmo!

Distante do método tradicional, o método ativo, adotado pelo Colégio PoliBrasil, caminha ao lado do aluno do século 21, no apoio às práticas para uma aprendizagem eficiente. Em outras palavras: os professores transformam-se em facilitadores, explorando um conjunto de experiências de aprendizagem mais colaborativas e personalizadas – identificando e trabalhando as habilidades individuais de cada aluno, que passa a ocupar o centro da aprendizagem.

Esse formato inclui uma somatória de estratégias didáticas, que incluem incentivo a experimentação, pesquisa, desafio intelectual, descoberta, solução de problemas e projetos interdisciplinares. Essas estratégias respeitam as diferenças e o ritmo de aprendizagem de cada aluno, cujo objetivo é o trabalho por meio da afetividade e do senso cooperativo.

As metodologias ativas de ensino, além de melhorarem a qualidade da aprendizagem, motivam os alunos a serem mais participativos nas aulas, impulsionando seu desempenho, interesse e capacidade de assimilar o conhecimento. Elas têm o objetivo de transformar as salas de aula em experiências vivas de aprendizagem, motivando os alunos, os tornando mais criativos e autônomos.

Colégio PoliBrasil
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